Krótkoterminowa mobilność uczniów w ramach programu Erasmus+ - Sewilla - 13-19 grudnia 2025

Krótkoterminowa mobilność uczniów w ramach programu Erasmus+
Sewilla, Hiszpania | 13–19 grudnia 2025 r.
Numer projektu: 2025-1-PL01-KA121-SCH-000308929

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

W dniach 13–19 grudnia 2025 r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w krótkoterminowej mobilności edukacyjnej realizowanej w ramach programu Erasmus+ (Akcja KA121 – Edukacja szkolna). W mobilności wzięło udział 10 uczniów oraz 2 nauczycielki-opiekunki. Wyjazd odbył się do szkoły partnerskiej CEIP Jacaranda w Sewilli (Hiszpania).

Mobilność realizowała cele projektu: rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych uczniów

Podróż rozpoczęła się przejazdem do Warszawy oraz lotem do Sewilli. Już na etapie podróży uczniowie doskonalili umiejętności współpracy, samodzielności oraz odpowiedzialności za siebie i innych. W ramach programu kulturowego uczestnicy odwiedzili m.in. Kadyks, gdzie poznawali dziedzictwo historyczne regionu Andaluzji oraz środowisko naturalne wybrzeża Oceanu Atlantyckiego, zwracając uwagę na zagadnienia związane z ochroną środowiska i zrównoważonym rozwojem.

Kluczowym elementem mobilności był udział uczniów w zajęciach w szkole partnerskiej CEIP Jacaranda. Program obejmował:

• pracę w grupach międzynarodowych,
• zajęcia integracyjne i komunikacyjne,
• aktywne wykorzystanie języka angielskiego i hiszpańskiego w sytuacjach codziennych,
• lekcje języka hiszpańskiego,
• działania projektowe związane z kulturą, tradycją i stylem życia młodzieży w różnych krajach.

Uczniowie zaprezentowali Polskę, Drawsko Pomorskie oraz swoją szkołę, wykazując się elastycznością, kreatywnością i umiejętnością radzenia sobie w sytuacjach nieprzewidzianych. Mobilność była także okazją do bezpośredniego kontaktu z kulturą hiszpańską, m.in. poprzez pokaz tańca flamenco, gry zespołowe oraz wspólne aktywności sprzyjające integracji.

Ważnym aspektem projektu był rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych, takich jak: komunikacja, współpraca, empatia, odpowiedzialność oraz pewność siebie. Uczniowie uczyli się funkcjonowania w środowisku wielokulturowym, szacunku dla różnorodności oraz budowania relacji opartych na dialogu. 

Mobilność zakończyła się spotkaniem podsumowującym, podczas którego uczestnicy dokonali refleksji nad zdobytymi doświadczeniami, nowymi umiejętnościami oraz znaczeniem uczenia się poprzez bezpośrednie doświadczenie.

Udział w projekcie Erasmus+ przyczynił się do:

• wzrostu kompetencji językowych uczniów,
• rozwoju kompetencji społecznych i emocjonalnych,
• zwiększenia otwartości kulturowej i tolerancji,
• budowania postaw odpowiedzialności i samodzielności.

Mobilność stanowiła istotny element realizacji celów projektu oraz potwierdziła, że uczenie się poprzez doświadczenie jest skutecznym narzędziem rozwoju młodych ludzi.

Kronika: Łucja Jonak, Lidia Wolańska
Zdjęcia: Julia Cichońska, Zuzanna Wolińska
Filmy: Marcelina Bałdowska, Hanna Żukowska
Prezentacja o szkole, Drawsku Pomorskim, Polsce: Franciszek Fuk, Lena Krężołek

FanPage na Facebooku