Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future

Erasmus + Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future

W dniach 21-25 października 2024 r. nauczycielka Szkoły Podstawowej nr 2 im. Adama Mickiewicza w Drawsku Pomorskim, Dorota Balińska, wzięła udział w szkoleniu specjalistycznym we Florencji w ramach programu Erasmus+. Tematem kursu było: Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future (Edukacja ekologiczna: nauka i działanie na rzecz lepszej przyszłości).  

Kwestie związane z ochroną środowiska i zmianami klimatycznymi nabierają coraz większego znaczenia na całym świecie, w tym również w społecznościach lokalnych. Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie dostrzegają konieczność ochrony przyrody, jednak często brakuje im wystarczającej wiedzy, aby inicjować zmiany i podejmować działania w swoim otoczeniu. Edukacja odgrywa kluczową rolę w kształtowaniu świadomości ekologicznej oraz w inspirowaniu do działań na rzecz środowiska. Świadomość, zaangażowanie i inicjatywy podejmowane przez nauczycieli oraz uczniów mogą przyczynić się do budowy lepszej przyszłości.  

Podczas szkolenia uczestnicy analizowali rolę edukacji w rozwijaniu postaw proekologicznych oraz ochronie przyrody. Pozyskali głębsze zrozumienie głównych zagrożeń dla ekosystemów, nauczyli się skutecznych strategii nauczania szacunku do środowiska oraz sposobów integrowania treści ekologicznych z programami szkolnymi. Dodatkowo, praktyczne ćwiczenia umożliwiły zdobycie narzędzi, które pozwolą angażować uczniów w działania na rzecz ochrony środowiska.  

Jednym z punktów programu była wizyta w edukacyjnym ogrodzie miejskim Orti Dipinti, stworzonym na terenie dawnej bieżni lekkoatletycznej. To unikalna przestrzeń, gdzie promuje się ekologiczne ogrodnictwo miejskie i jego codzienne zastosowanie. Orti Dipinti to magiczne miejsce pełne różnorodnych roślin i ziół, które służy jako centrum nauki o zdrowym odżywianiu i nowoczesnych technikach ogrodniczych.  

Zdobyte podczas kursu umiejętności i wiedza pozwolą lepiej przygotować się do wyzwań edukacyjnych związanych z ochroną środowiska. Dzięki temu nauczycielka będzie mogła skuteczniej angażować uczniów w proekologiczne inicjatywy i wspierać ich w działaniach na rzecz naszej planety.